課程改革形勢下建設(shè)歷史功能教室是非常必要的，有益于學(xué)校教育品質(zhì)的提升，擴(kuò)大社會影響力。歷史功能教室應(yīng)該集合圖書館、教室、辦公室和陳列室等多樣功能，有益于學(xué)生歷史課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。先行地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)提醒我們，歷史功能教室的建設(shè)必須務(wù)實(shí)，充分體現(xiàn)歷史教育特色，服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)。
歷史教育特點(diǎn)：
　　1、專用教室以為學(xué)生學(xué)習(xí)課程服務(wù)為主旨，功能教室中需要營造融合的歷史氛圍。
　　2、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，兼顧日常課堂教學(xué)和學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的需要，同是也成為教師教研辦公場所。
　　3、遵循實(shí)用性和特色化原則，突顯課堂教學(xué)功能、圖書閱覽功能，結(jié)合地方文化豐富文物陳列。